NUESTRA MOCHILA DIGITAL

¡Bienvenidos un día más bloggeros! Sentimos deciros que este es nuestro último post... y queríamos contaros lo interesante que ha sido nuestra experiencia, ya que era la primera vez que creábamos un blog y un canal de YouTube. Hemos aprendido que la tecnología va más allá de un simple móvil u ordenador, o incluso de redes sociales. Nos hemos dado cuenta de lo útil y divertida que puede ser si la utilizamos en el aula con nuestros alumnos. De esta forma también podemos inculcarles un uso responsable de la tecnología, ya que es algo que se encuentra en el día a día de las nuevas generaciones y así también si tienen conocimiento sobre la misma la usarán de forma más responsable y podremos prevenir futuras adicciones. Nosotras nos lo hemos pasado genial en clase y elaborando este blog. Que no se os olvide... que somos futuras maestras y todo lo que sea ayudar y enseñar... ¡nos encanta! Dicho esto, os queríamos dar las gracias lectores, por habernos dedicado unos minutos y sobre tod

¡Buenas tardes lectores! ¿Conocéis el PLE? Un PLE  o ento rno personal de aprendizaj e es un c onjunto de herramientas , servicios y conexiones que incluye todos aquellos recursos que nos ayudan a buscar, organizar, producir y compartir información y conocimiento. Para crear nuestro propio PLE, este debe constar de un mínimo de tres partes: Fuentes de información: aquí aparecerían todas aquellas herramientas o aplicaciones cuyo fin son buscar información. Como pueden ser los blogs, canales de Youtube , programas de televisión subidos a internet, etc. G estión de la información: aquí aparecerían todas aquellas herramientas para modificar, cambiar, gestionar o manipular esa información obtenida o creando nuestro propio contenido. Pueden ser Blogger , WordPress ,  Prezi ,  SlideShare , etc. Compartir la información: son las aplicaciones y herramientas o programas destinadar a poder compartir toda esa información elaborada con otras personas. Pueden ser  Faceb

Nos preguntamos, ¿qué es el vídeo?  ¡Hola lectores! En este post: "El vídeo es la tecnología de grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento", Manuel García. La calidad del vídeo se produce a partir de dos factores, como es el método de captura y el tipo de almacenamiento elegido. La palabra vídeo se usa para referirse a un  videoclip que es  una secuencia que está vinculada al mundo de la música y que su duración no suele durar más de unos 5 minutos.  Tanto los grupos musicales como los cantantes solistas  producen sus videoclips de canciones para promocionar cuando han sacado un disco.  Y... ¿qué es el cine? Pues el  cine  es un arte y una técnica ya que narra  historias mediante la proyección de imágenes y  consiste en proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la ilusió

¡Bienvenidos un día más a mi mochila digital! Hoy os traemos una actividad divertida y dinámica para familiarizarnos con la pizarra digital. Esta actividad consiste nada más y nada menos que en crear... ¡TU COLEGIO IDEAL! Para realizarla, sólo debes buscar imágenes que representen tu colegio ideal e insertarlas en la pizarra digital, como por ejemplo la imagen de un huerto, una piscina, cine, etc. En nuestro caso nuestro colegio ideal tendría los siguientes componentes: 1. Un aula con juguetes. El juego es muy importante para los niños, por lo tanto consideramos muy necesario que tengan sus propios juguetes en su aula, para que se sientan cómodos y desarrollen habilidades sociales con los demás compañeros. 2. Huerto. En el huerto el alumnado al tener contacto con la naturaleza se preocupará más por cuidarla, y si el centro está en una ciudad por ejemplo, es una forma de acercarlos a la naturaleza sin tener que ir muy lejos. 3. Piscina. El deporte en general, es muy import

¡Hola de nuevo curiosos de la tecnología! Seguro que alguna vez a lo largo de vuestra vida habéis editado un vídeo, pero... y ¿creado y editado desde cero? En este post os vamos a mostrar lo fácil que es crear un vídeo y editarlo, además está al alcance de todos hacerlo, ya que podemos llevar a cabo esta tarea desde nuestro propio móvil. Para la edición de un vídeo, necesitamos archivos de vídeo, fotografías, gráficos, animaciones y audio. Pero antes de crear cualquier material audiviosual, debemos tener en cuenta que previamente debemos realizar un guión audivisual. Los pasos que nosotras seguimos según nos indicó nuestro profesor, Manuel García son los siguientes: 1. Objetivo didáctico, si en tu caso quieres crear un audivisual como fin didáctico. 2. Estrategias y metodología. 3. Elección de la técnica. 4. Planificación del trabajo de edición. 5. Planificación de la proyección.                              Una vez que tengamos el material elaborado, si nuestra int

¡Buenas tardes lectores! Hoy queremos explicar en este post lo que es el videojuego, cómo poder crear uno y algún ejemplo sobre ello. ¿Qué es un vídeo juego? Un  vídeo juego  es una aplicación interactiva que está orientada al entretenimiento y que, a través de mandos o controles, permite simular experiencias en la  pantalla  de un  televisor , un ordenador, tablets, móviles... En cuanto a la parte lógica, los conocidos como vídeo juegos tienen como principales puntos los siguientes: Software : el juego propiamente dicho que ha sido desarrollado para la diversión Controlador : un periférico de entrada que nos permite realizar las distintas acciones dentro del juego. Este controlador varía de diseño y funciones dependiendo de qué dispositivo estaremos utilizando, siendo en el caso del ordenador desde un teclado hasta un m ando USB  especialmente diseñado para el juego, por ejemplo. Dispositivo Electrónico : Puede ser tanto un  ordena

¡Hola de nuevo! En muchos posts hemos hablado sobre diferentes actividades que se pueden realizar en la pizarra digital, pero, ¿realmente conocemos qué es la pizarra digital y cómo funciona? Wikipedia, "la pizarra digital interactiva o pizarra interactiva es un ordenador conectado a un proyector que muestra la señal sobre una pantalla, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones sobre cualquier imagen proyectada, así como, guardarlas, imprimirlas, etc." Manuel García nos indicó que la pizarra digital consta de tres componentes principales que son: Proyector. Pizarra digital. Ordenador (sofware). Algunas ventajas e inconvenientes nos las que nos indica la página web "Wikipedia", otras son aquellas ideas que nosotras tenemos sobre este recurso. El uso de la pizarra digital tiene múltiples ventajas, como, por ejemplo: Permite escribir directamente sobre la pizarra como si fuera una convencional, por lo que lo hac

¡Bienvenidos un día más bloggeros! Hoy os vamos a hablar de la... ¡TELEVISIÓN! ¿Cuándo se creó la televisión? Fue creada en 1920 por John Logie Baird, esta televisión no era totalmente eléctrica, ya que contaba con un componente mecánico. Como se puede observar en la imagen, tenía una caja muy grande y una pantalla muy pequeña. Desde entonces ha ido evolucionando de una forma abismal, cuando comenzó a utilizarse como un elemento totalmente eléctrico había muy pocos canales y su imagen se emitía en blanco y negro. Increíble cómo ha evolucionado, ¿verdad? era totalmente distinta a como la conocemos hoy día... Todos sabemos qué es la televisión, pero... ¿alguna vez os habéis planteado lo mucho que influye en nuestro día a día?  La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por separado. Esta es una de las razones por la que se puede llegar a convertir en un medio sumamente

¡Buenas tardes lectores! En el post de hoy os explicaremos más acerca sobre dos temas que nos resultan muy interesantes: la realidad aumentada y la realidad virtual. La realidad aumentada, ¿qué es? Se trata del conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por este. Los elementos físicos tangibles se entremezclan con elementos virtuales, de manera que se crea una realidad aumentada en tiempo real.  Algunos ejemplos de realidad aumentada son: códigos de barras y códigos QR . La primera vez que se usó el concepto de realidad aumentada fue en 1901, cuando Frank L Baum incluyó la idea de unas gafas electrónicas que superponían datos sobre personas. Este invento fue conocido como “character maker”. En 2012 Google diseñó unas gafas que crearon la primera realidad aumentada comercializada. El proyecto se denominó Glass, recibió numerosas críticas respecto

¡Buenas tardes lectores! ¿Qué aplicaciones móviles pueden ser útiles en el aula? En el post anterior hablamos sobre el uso de Smartphones y Tablets en el aula. En este post os explicamos una de las principales ventajas de estos dispositivos: el uso de aplicaciones. Para usar una aplicación tenemos dos opciones: crear una o utilizar una ya creada por otro usuario. Para crear una aplicación es necesario seguir los siguientes pasos: Tener una idea sobre qué tratará la aplicación y a qué tipo de público estará orientada. Definir dicha idea de manera que sea más fácil comprender en qué consistirá la aplicación. Realizar el diseño gráfico. Para ello es necesario cierto conocimiento previo acerca de diseño de aplicaciones. Dejar un periodo de prueba de la aplicación para comprobar que todo funciona de manera adecuada. Publicar la aplicación y compartirla con los usuarios para darle el mayor uso posible. Para la segunda opción, pod

¡Buenas tardes lectores! ¿Consideras que los Smartphones y las Tablets tienen utilidad en el aula? Como todos sabemos, las tecnologías de la información y la comunicación han experimentado un gran cambio en los últimos años. Las tecnologías (mediante un uso responsable) permiten infinitas posibilidades en la educación y la docencia. Actualmente, en la sociedad en la que vivimos predomina el aspecto audiovisual a la hora de comunicar y aprender. Sin embargo, es importante tener en cuenta que el aprendizaje debe primar sobre lo tecnológico. Por ello, tanto el docente como los estudiantes deben conocer acerca las ventajas y los inconvenientes del uso de las nuevas tecnologías en el aula. La tecnología móvil se ha convertido en una de las más potentes. Según un estudio realizado por la agencia Adglow basado en estudios externos elaborados por el Instituto Nacional de Estadística (INE), la empresa de ciberseguridad McAfee y la UNESCO, entre otros, el 94% de los jóvenes de qui

¡Hola lectores! ¿Habéis pensado alguna vez en la utilidad que puede tener el Croma en las aulas? ¡En este post os lo explicamos! Hoy, día 15 de octubre, ha venido la Seño Pau a explicarnos el croma y su funcionamiento. El croma es una técnica audiovisual que consiste en extraer un color de una imagen o vídeo (normalmente el verde) y reemplazar el área que ocupa ese color por otra imagen o vídeo (definición sacada de Wikipedia). Gracias a esto, permite muchísimas posibilidades y actividades. ¿Cómo surgió esta técnica? Anteriormente, ya se había llevado a cabo una técnica parecida llamada " matte painting" y que consistía en pintar sobre una placa transparente la zona del plano donde hay un elemento, oscureciendo el resto con pintura negra para que no se exponga en la película. Luego se volvía a grabar sobre la misma película exponiendo solo el segundo elemento, dando la sensación de inserción de ambos en un decorado común. Luego C. Dodge Dunn